TITULO: El paisano - Viernes - 19 , 26 - Abril - Dos rutas de playa en Estepona ,.
Viernes - 19 , 26 - Abril a las 22:10 horas en La 1 , foto,.
Dos rutas de playa en Estepona,.
Nuestro programa hoy viaja a dos estupendos destinos de la costa andaluza. El primero, Tarifa, en Cádiz, es un lugar obligatorio para los amantes del windsurf y los deportes náuticos. Playas inmensas y ocio nocturno asegurado. Y luego nos vamos a la Costa del Sol, a Estepona, un pueblo con encanto, de sangre marinera,.
Al punto más meridional de la Península Ibérica. Hablamos de Tarifa. Una ciudad, referente mundial de los deportes de viento donde reina un ambiente original y cosmopolita que la hace única. Un lugar privilegiado para el avistamiento de cetáceos por su confluencia entre dos mares, el Atlántico y el Mediterráneo.
Visitaremos también lo más destacado de su conjunto histórico en el que destaca su blancura y sus estrechas calles, legado musulmán. Pero además conoceremos su excelente gastronomía, sus coquetas tiendas y sus bulliciosos bares donde el día y la noche tienen un ritmo y estilo propios.
Nuestra siguiente ruta nos lleva a Estepona, una localidad histórica, de sangre marinera y espíritu aventurero que ha sabido adaptarse a los tiempos modernos convirtiéndose en uno de los destinos turísticos favoritos de la Costa del Sol. Alegre, moderna y cosmopolita, Estepona es una tierra de contrastes que permite disfrutar, en pocos kilómetros, de la playa y la sierra. Una ciudad donde la aventura, la cultura y la gastronomía se dan cita en un ambiente elegante y vital. Practicar el senderismo o disfrutar del turismo de salud y bienestar serán algunas de nuestras propuestas.
TITULO:
VACACIONES - EUROPA DE PELICULA - Rennes, entramados multicolores ,.
Rennes, entramados multicolores,.
foto / Ídolos celtas y cuadros impresionistas en los museos de la capital de Bretaña, donde los estudiantes universitarios animan las calles con su vitalidad mientras crece el gran polo de empresas tecnológicas,.
TITULO: HOSPITAL - El dolor de cuello puede ser señal de un problema grave de salud: cuándo buscar ayuda médica,.
El dolor de cuello puede ser señal de un problema grave de salud: cuándo buscar ayuda médica,.
Estos son los síntomas que nos indican que el dolor cervical puede deberse a un problema de salud que requiere atención médica,.
El dolor en la zona cervical es cada vez más común. Las posturas rígidas que adoptamos y el estrés que acumulamos son los responsables de que se produzcan sobrecargas musculares que causan molestias en el cuello. Se trata de un dolor muy limitante, ya que influye en nuestra vida diaria... dificultad para conducir, para estar sentado mucho tiempo, para realizar tareas del hogar, etc.
Normalmente, el tratamiento fisioterapéutico ayuda en el control de las molestias cervicales. Favorece la relajación de los músculos y mejora la movilidad. También se pueden realizar duchas con agua a la mayor presión y temperatura sobre el cuello y hombros durante 10-15 minutos. Asimismo, pueden valorarse medicamentos como los analgésicos-antiinflamatorios y/o miorelajantes, siempre con supervisión médica.
Sin embargo, en casos excepcionales, el dolor de cuello puede ser un síntoma de un problema más grave. Si es muy intenso o si se acompaña de alguno de los siguientes síntomas, hay buscar atención médica de inmediato:
- Fiebre, dolor de cabeza y rigidez de nuca. Esta tríada de síntomas podría indicar meningitis bacteriana, una infección de la médula espinal y las membranas del cerebro que requiere tratamiento con antibióticos.
- Dolor que desciende por un brazo, especialmente si el brazo o la mano están débiles, entumecidos o con hormigueo. Puede advertir de que una hernia de disco cervical está presionando un nervio.
- Incontinencia. La pérdida del control de los intestinos o la vejiga puede ser una señal de lesión de la médula espinal.
- Inestabilidad extrema. Si de repente puedes inclinar la cabeza hacia adelante o hacia atrás mucho más de lo normal, podría indicar una fractura o un desgarro de ligamentos. Generalmente ocurre después de un impacto o lesión.
- Glándulas inflamadas persistentes en el cuello. La causa más frecuente de la inflamación de los ganglios del cuello son la infecciones comunes, pero en algunas ocasiones pueden ser síntomas de infecciones más grave (VIH, tuberculosis, sarampión, mononucleosis...) enfermedades autoinmunes -como artritis reumatoide, lupus- o algunos tipos de cáncer, como el linfoma, la leucemia o algún tumor próximo al cuello.
- Dolor o presión en el pecho. Un ataque al corazón o una miocarditis pueden causar dolor de cuello.
TITULO: VUELTA AL COLE - “Educamos en libertad para que los alumnos desarrollen un criterio propio”,.
“Educamos en libertad para que los alumnos desarrollen un criterio propio”,.
El Colegio Pasteur celebra este año el décimo aniversario de su fundación. Para conocer con más detalle su proyecto, hablamos con su directora, Reyes Carreño.
¿Cómo fueron los orígenes del Colegio Pasteur?
El Colegio Pasteur abrió sus puertas en septiembre de 2013. Precisamente este curso celebramos nuestro 10º aniversario y estamos muy agradecidos a todas las familias que han confiado en nosotros a lo largo de estos años. Nuestro centro pertenece a la Fundación Chesterton Education, que está formada por tres colegios situados en diferentes zonas de la Comunidad de Madrid.
¿Cómo valoran estos diez años?
El balance es muy positivo porque hemos formado una gran familia en la que vamos viendo crecer a nuestros alumnos, a los que tenemos un enorme cariño. También hemos conseguido crear un vínculo muy estrecho con las familias que hace que nuestra labor sea más eficaz. Además, los resultados académicos de nuestro alumnado desde Infantil a Bachillerato, son muy positivos.
¿Cuál es la oferta formativa del Colegio Pasteur?
En el centro tenemos niños desde los 4 meses que empiezan en nuestra Escuela Infantil, hasta Bachillerato, donde les preparamos para la universidad u otros estudios superiores.
¿Cuál es la foto actual del centro?
En estos momentos el colegio cuenta con 1343 alumnos. En cuanto al personal que trabajamos en el centro, somos 111 personas de las cuales alrededor de un centenar son profesores. Contamos con gabinete de orientación, servicio de enfermería y secretaría durante toda la jornada y, además, con una empresa que gestiona el servicio de comedor y toda la limpieza del centro.
De todos modos, nuestras instalaciones están en proceso de crecimiento; en estos momentos, estamos ampliando nuestro edificio que albergará nuevas aulas destinadas a distintas actividades como laboratorios, salas de informática, instalaciones deportivas, un salón de actos, biblioteca…
¿Qué elementos diferencian al Colegio Pasteur de otros centros?
Lo que nos hace diferentes a otros colegios es, principalmente, la cercanía con las familias. Trabajamos en estrecha colaboración con ellas buscando el mismo objetivo, que no es otro que el desarrollo integral de nuestros alumnos.
Además, destacaría la educación personalizada que ofrecemos, adaptándonos al ritmo de aprendizaje de cada alumno. En este sentido, la gran implicación por parte de los profesores con los alumnos es la clave para conseguir esta atención tan personal, ya que les ayudamos día a día para que consigan superarse en todos los aspectos. No hay duda de que un colegio lo hacen las personas que lo forman y, en nuestro caso, está formado por un gran equipo humano.
Podríamos destacar también la formación en valores y el alto nivel académico que ofrecemos que hace que obtengamos unos resultados excelentes, a nivel general.
¿Cómo definiría la filosofía del colegio?
La filosofía de nuestro centro tiene como finalidad ofrecer a las familias una educación de calidad que persiga el éxito personal de todos los alumnos. Conseguimos todo esto gracias a la cercanía que tenemos con ellos y sus familias. Educamos en libertad para que puedan desarrollar un criterio propio y nos centramos en la transmisión de valores morales. Además, potenciamos el desarrollo social y la autonomía, y valoramos siempre el trabajo bien hecho y el esfuerzo para lograr la excelencia académica.
¿En qué se traduce esa forma de entender la educación en el día a día del colegio?
En niños que vienen al colegio felices, motivados y con ganas de aprender. Y también en familias que se sienten tranquilas al dejar a sus hijos en el centro.
¿Se puede innovar en una materia como la educación?
La educación está en constante innovación. Nosotros apostamos por una educación con “tintes” tradicionales, pero tenemos en cuenta las nuevas corrientes educativas y sacamos de ellas lo que consideramos beneficioso para la formación de nuestros alumnos.
¿Cuáles son los retos de futuro del centro?
Nuestro mayor reto es seguir trabajando día a día para nuestras familias con la misma ilusión con la que empezamos hace 10 años.
TITULO: EN PRIMER PLANO - A FONDO - REVISTA XL SEMANAL PORTADA ENTREVISTA - En la tuya o en la mía - Miercoles - 17 , 24 - Abril - Hannah Monyer ,.
En la tuya o en la mía - Miercoles - 17 , 24 - Abril ,.
En la tuya o en la mía', presentado por Bertín Osborne, acerca a los espectadores el lado más desconocido de personajes relevantes de diversos ámbitos. Durante aproximadamente una hora, los telespectadores tienen la oportunidad de conocer mejor al invitado y también al propio Bertín Osborne, en La 1 a las 22:30, el miercoles- 17 , 24 - Abril , etc.
La memoria: cómo mantenerla en forma y su inesperado gran enemigo,.
Nuestros recuerdos nos definen, y confiamos en ellos. Pero, cuidado, cambian con el tiempo. Exploramos los misterios –y desmontamos mitos– de ese proceso tan delicado, inestable y complejo al que llamamos 'memoria'.
Un disco duro, un almacén sin fondo... rara vez las metáforas asociadas a la memoria le hacen justicia. Nuestros recuerdos, lo que define quiénes somos, la base de nuestra personalidad, están muy lejos de ser algo objetivo e inamovible. «Nuestra identidad se construye sobre arenas movedizas», reflexiona el neurocientífico Charan Ranganath, uno de los mayores expertos del mundo en la materia.
TITULO :EL BLOC DEL CARTERO - LA CARTA DE LA SEMANA - MI CASA ES LA TUYA - viernes - 19 , 26 - Abril - Arturo Pérez Reverte - Un cabo de la Guardia Civil ,.
MI CASA ES LA TUYA - VIERNES - 19 , 26 - Abril ,.
MI CASA ES LA TUYA -', presentado por Bertín Osborne,.
acerca a los espectadores el lado más desconocido de personajes relevantes de diversos ámbitos. Durante aproximadamente una hora, los telespectadores tienen la oportunidad de conocer mejor al invitado y también al propio Bertín Osborne, en Telecinco a las 22:00, el viernes - 19 , 26 - Abril ,etc.
EL BLOC DEL CARTERO - LA CARTA DE LA SEMANA - MI CASA ES LA TUYA - viernes - 19 , 26 - Abril - Arturo Pérez Reverte - Un cabo de la Guardia Civil ,.
Hace poco me acompañaron ustedes en Twitter para comentar el disparate de unos libros escolares donde se introducía el doblete de judíos y judías, conversos y conversas, sospechosos y sospechosas, moriscos y moriscas. Para ser justos, consideremos que tales estupideces, aunque impresas por editoriales escolares, no son exclusiva responsabilidad de éstas. A fin de colocar libros en los colegios de las autonomías españolas, las editoriales aplican las exigencias de cada consejería. En aquel caso se trataba de Andalucía, donde los responsables y responsablas del anterior gobierno local intentaron imponer el lenguaje inclusivo más extremo. Pero los últimos textos publicados allí, según comprobé estos días, han vuelto a la normalidad. Que en España es relativa, cierto. Pero normalidad, al fin y al cabo.
Con los libros de texto me quedé dándole vueltas a la cosa, incluido el peligroso intento de convertir las aulas en laboratorios de ingeniería social a disposición de cualquier profesor Bacterio que se haga con una migaja de poder: la Historia glorifica imperialismos, la ortografía y la gramática son machistas y elitistas. Todo eso. Así, lo que tacita a tacita se vierte en ciertos textos escolares acaba calando: tanteo, reacción, retroceso y vuelta de nuevo, dejando cada vez un poquito más de daño irreparable. Y de ese modo, de derrota en derrota, hasta la victoria final.
Frente a eso hay sólo dos oposiciones posibles: los profesores y los padres. Entre los primeros los hay que, resignados, aceptan la barbaridad porque así figura en el libro que les colocan, y no se complican la vida. Otros creen en ello, coinciden con el espíritu del texto y enseñan en consecuencia. Y aquellos a quienes ideas o conocimiento sitúan en desacuerdo con el disparate, ponen de lado el texto o limitan con astucia y sentido común los estragos entre sus alumnos. En cuanto a los padres, repiten esos comportamientos: unos pasan por completo, a otros les parece bien que sus niños hablen como pequeños gilipollas y digan que Colón fue un genocida, y otros animan a los cachorros a ser ellos mismos y no tragar. Y es precisamente ahí donde surge el principal problema: en los que no tragan.
Hace falta mucho amor por el intelecto de un hijo, mucha entereza y mucha confianza en su carácter para convertirlo en disidente. Cuando un padre muestra a un hijo la verdad de una biblioteca, está creando un insurgente: un rebelde ante un sistema que, precisamente, desprecia las bibliotecas. Y es curioso considerar cómo han cambiado las cosas en torno a la palabra disidente. Serlo antes era enfrentarse al sistema. Un disidente luchaba contra lo establecido, y por eso era un peligro para el ambiente social cuyas reglas no compartía. Una amenaza. Ahora es al revés: en esta falsa individualidad multiplicada por millones en las redes sociales, donde todo el mundo coincide en considerarse disidente de algo, quien de verdad destaca es el que discute los lugares comunes convertidos hoy en norma social universal, cada vez más sólida entre quienes creen jugar solos en su propio campo, que en realidad es asombrosamente idéntico al del vecino.
Ésa es la paradoja. La sociedad actual, el sistema construido con la suma de millones de teóricas disidencias, asfixia al actual y verdadero disidente. Gracias a las redes sociales, esa represión se ejecuta masiva y en tiempo real. Y así, quien actúa fuera del grupo se ve reprimido e infectado por las analfabetas simplezas con que hoy se construyen las ideologías. Antes, un disidente era un héroe social: alguien a quien se admiraba e imitaba. El sistema establecido le tenía miedo, pues detectaba ahí el virus de la revolución. Hoy, un chico ajeno al sistema sólo es un apestado, un marginal sin futuro. Nadie lo teme, pues ya no hay victoria posible. Únicamente lo desprecian. En el colegio, profesores y compañeros lo aíslan porque si se cuestiona el discurso oficial, si razona, si discute, es en agraz un fascista, un machista, un maltratador, un xenófobo, un asocial. Su hijo o su hija, dicen a los padres, razona con excesiva insolencia, levanta mucho la mano, no se integra en el equipo. No piensa según las reglas impuestas por millones de idiotas que se consideran libres porque creen haber triturado las viejas reglas sin advertir que ellos mismos son la regla nueva. Cuando la disidencia se hace sistema, nadie admira al que todavía la practica. En un mundo donde hasta el más menguado cree disentir de algo, y eso es precisamente lo que iguala y masifica hoy a tanto borrego, el verdadero rebelde, el agitador, no tiene ya ninguna posibilidad. No le queda otra que, fiel a sí mismo, echarse al monte como aquellos antiguos bandoleros que acababan vendiendo cara la piel entre montes y breñas, acosados como lobos por la Guardia Civil. ¿Y qué padre desea eso para sus hijos?,.
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