El Telediario La 1 - IA y educación, ¿oportunidad o amenaza? ,. / EL MAGO DEL TIEMPO - Temperaturas muy altas, máximas sobre los 37-40 grados en muchas zonas de Península y archipiélagos ,. / Volando voy - Jesús Calleja - Arturo Pérez-Reverte ,.

   TITULO:  El Telediario La 1 -  IA y educación, ¿oportunidad o amenaza? ,.

 

IA y educación, ¿oportunidad o amenaza?,.

La inteligencia artificial puede contribuir a diseñar escuelas más sensibles a las diferencias al facilitar múltiples formatos de información y de expresión del conocimiento,.

foto / La irrupción de la inteligencia artificial (IA) obliga a una reflexión sobre el modelo educativo y de evaluación para dirigirlo hacia un planteamiento competencial que nos permita convivir con ella. Desde esta mirada, tal vez el foco no haya que ponerlo tanto sobre lo que pueden hacer los algoritmos por nosotros (y contra nosotros), sino más bien sobre quiénes, realmente, somos nosotros y qué lugar queremos ocupar en nuestra relación con la tecnología. El papel de la IA en la educación requiere un análisis especial, pues los miembros de la comunidad educativa no solo somos usuarios de una herramienta revolucionaria, sino que tenemos además la responsabilidad de asentar los pilares sobre los que se van a formar los ciudadanos de una sociedad muy diferente a la actual.

Los beneficios que puede aportar la IA en el diseño de programas educativos, en la evaluación, en la elaboración de materiales, en la organización de contenidos, etc., son incuestionables, pues permiten un ahorro de tiempo y esfuerzo considerable, siempre y cuando no eludamos nuestro criterio profesional, técnico y humano bajo el que deben supervisarse todos los productos generados. Corresponde al docente mantener una alerta permanente para no acomodarse a un camino sencillo, arriesgando la pérdida de profundidad, de rigor o de objetividad. La IA puede generar información confusa, sesgada, incompleta o superficial y debe estar siempre bajo la supervisión del criterio profesional y de la experiencia humana.

La IA también puede contribuir a diseñar escuelas más sensibles a las diferencias al facilitar múltiples formatos de información y de expresión del conocimiento. Con un esfuerzo mucho menor y con resultados eficaces, podemos adaptar un material a las necesidades de un alumno disléxico, siguiendo el modelo de lectura fácil; de una alumna de alta capacidad, enriqueciendo el contenido; y de un alumno con TEA que requiere una información más estructurada y visual.

El contrapunto es que la IA exige un peaje costoso al transformar la relación que hasta ahora hemos establecido con el saber. La inmediatez en la obtención de procesos, así como la omnipotencia que genera la posibilidad de resolver al instante cualquier duda, facilitan nuestro conocimiento del mundo, pero a costa de una amenaza sobre ciertos espacios del aprendizaje que tienen mucho valor. ¿Dónde quedan la magia que envuelve el camino del descubrimiento, la exploración pausada, la inquietud que genera la duda y el afán por resolverla? Una respuesta inmediata y externa aboca a un procesamiento más superficial y a aprendices más intolerantes con la frustración ante el error; por el contrario, la implicación activa en el aprendizaje, entendido como un proceso de aciertos y fracasos, permite apropiarse de lo hallado a partir de una huella más personal y permanente.

El protagonismo ya no está en el saber sino en aplicar el conocimiento; ya no en memorizar, sino en transferir lo aprendido a situaciones nuevas y reales para comprender el mundo y desenvolvernos en él. El maestro debe abanderar este modelo para reivindicarse como un agente esencial, acompañando al alumnado en el desarrollo de una capacidad crítica y responsable en el uso de la IA, analizando sus riesgos y aprovechando sus oportunidades.

Pero debe hacerlo defendiendo siempre la condición humana, aquella que le permite llegar adonde la IA todavía no ha alcanzado: empatizar con el alumno que sufre, generar conciencia de grupo, fomentar la autoestima, gestionar la frustración y tantas otras cosas que nos hacen inequívocamente personas. También desarrollar una tecnología que nos facilite la vida, pero enseñando cómo hay que utilizarla, por qué ponerla en duda y cuándo prescindir de ella. En caso contrario, estaríamos poniendo en peligro el desarrollo pleno de capacidades cognitivas esencialmente humanas y el posicionamiento crítico con el que debemos interpretar la realidad para ser más libres. 

TITULO: EL MAGO DEL TIEMPO - Temperaturas muy altas, máximas sobre los 37-40 grados en muchas zonas de  Península y archipiélagos,.

  Temperaturas muy altas, máximas sobre los 37-40 grados en muchas zonas de  Península y archipiélagos,.

 

foto / Este día será el último de la ola de calor, aunque las temperaturas seguirán siendo altas o muy altas en muchas zonas del tercio este en los días posteriores. Una masa de aire frío en altura dejará cierta inestabilidad en zonas del interior y del cuadrante noreste peninsular. Se prevé el desarrollo de nubosidad de evolución en estas zonas y la formación de chubascos y tormentas localmente fuertes, con posibles rachas y chubascos muy fuertes en el sistema Ibérico, los Pirineos, alto Ebro, noroeste de Castilla y León, y en Navarra, donde no se descarta puntualmente granizo grande. En el resto de la Península y en Baleares, se espera un predominio de la estabilidad, con cielos poco nubosos o despejados, excepto en el Cantábrico donde habrá nubes bajas. En Canarias, se esperan cielos nubosos en la vertiente norte de las islas y poco nubosos en la vertiente sur.

Brumas matinales en Galicia y en el Cantábrico.

Las temperaturas máximas descenderán en el cuadrante suroeste y la mitad sur de Galicia, subirán en el Cantábrico oriental y se mantendrán con pocos cambios en el resto. Las mínimas bajarán en Andalucía occidental y apenas variarán o subirán en el resto. En Canarias, las temperaturas bajarán, puntualmente de forma notable, y en Baleares, aumentarán. Se podrán superar los 36-39 grados en la mayor parte del territorio peninsular y sur de Gran Canaria, salvo en zonas altas, el área cantábrica y el litoral de Alborán. En los valles del Ebro, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, el litoral de Valencia, Murcia, el sur de Huesca y Lleida, así como en Baleares, podrán superarse los 39-42 grados. Las mínimas no bajarán de los 20 grados en los litorales mediterráneos, el suroeste, el Ebro y Canarias, y de los 25 grados en los valles del Ebro, Tajo y Guadalquivir y en la vertiente sur de las islas Canarias orientales.

Se prevé un predominio de viento flojo de componente sur en la Península. El viento en los litorales del Mediterráneo seguirá el régimen de brisas.

TITULO:  Volando voy -  Jesús Calleja -Arturo Pérez-Reverte ,.    

 Este domingo - 12 , 19 - Julio a las 21.30,Cuatro emite una nueva entrega de 'Volando voy Arturo Pérez-Reverte  , fotos,.

 Arturo Pérez-Reverte,.

 Arturo Pérez Reverte regresa a la novela con 'La hipótesis más peligrosa',.

Relato de viaje e iniciación que recorre todos los mitos y leyendas del Mediterráneo, se publicará en octubre,.

'La hipótesis más peligrosa'. Así se titula la novela que Arturo Pérez-Reverte (Cartagena, 1951) publicará el próximo 20 de octubre en el sello Alfaguara. Es una novela «de viaje e iniciación» y «una asombrosa mirada sobre el Mediterráneo como memoria viva de la Historia», anticipan sus editores. Un mes antes de que llegue a las librerías, Netflix estrenará la miniserie 'El problema final', adaptación de la novela homónima del mismo autor, una intriga al más puro estilo Agatha Christie.

'La hipótesis más peligrosa' «gira en torno un mar donde todavía resuena el eco de batallas, exilios, piratas, imperios desaparecidos, leyendas, dioses antiguos, libros clásicos y derrotas humanas» precisan desde Alfaguara.

Netflix estrenará en septiembre la miniserie 'El problema final', adaptación de la novela homónima que protagoniza José Coronado

«Hay un principio básico muy útil en el mar y en la guerra: prepararlo todo según la hipótesis más probable, pero adoptar las medidas de seguridad según la hipótesis más peligrosa», señala el autor, curtido navegante, para dar alguna clave del título.

Cal Gadea, un chico de dieciséis años criado por sus abuelos y fascinado por los videojuegos es el protagonista. «Encontrará al hombre al que lleva tiempo buscando: Asier Lerrant, el padre que nunca conoció. Lo localizará en un puerto del Mediterráneo siguiendo unas vagas pistas y una fotografía antigua, movido por una pregunta que lo atormenta desde niño: por qué ese hombre abandonó a su madre y lo dejó también a él fuera de su historia», explican los editores.

Enigma histórico

«A bordo de un velero que trafica con arte robado, padre e hijo emprenderán un viaje en el que la búsqueda íntima de Cal se cruza con un enigma histórico y una trama de carácter policíaco» reza la nota promocional. «Lerrant, hombre hermético, áspero y difícil de descifrar, enseñará al chico a navegar, a anticiparse al peligro y a comprender que, en un barco como en la vida, ciertas reglas son una forma de supervivencia» agrega.

 

Portada del libro.

La nueva novela llegará cinco meses después de la publicación de 'Enviado especial. Una biografía de guerra', que reúne las crónicas y las fotografías inéditas tomadas por el hoy escritor y académico, que fue reportero de gue­rra durante veintiún años y cubrió dieciocho conflictos armados para el diario 'Pueblo' y RTVE.

El lanzamiento de nueva novela estará precedida por el estreno en Netflix el 25 de septiembre de la serie basada en 'El problema final', protagonizada por José Coronado, María Valverde, Maribel Verdú y Martiño Rivas.

Siete de las obras del prolífico Pérez-Reverte se han adaptado al cine o la televisión .Títulos como 'El maestro de esgrima' (1992), 'La tabla de Flandes' (1994), 'Cachito' (1996), 'Territorio comanche' (1997), 'La novena puerta' (1999), 'Alatriste' (2006) o 'La carta esférica' (2007).

Traducida a más de cuarenta idiomas, la obra de Pérez-Reverte ha vendido 27 millones de ejemplares y la publican prestigiosas editoriales en todo el mundo, como la francesa Gallimard.

El nuevo titulo es un eslabón más en la larga cadena narrativa del narrador, autor de 'Misión en París' (de la serie del capitán Alatriste), 'La isla de la Mujer Dormida' y 'El problema final', títulos que estuvieron entre los más vendidos del año de su publicación. Su novela 'Línea de fuego' fue galardonada con el Premio de la Crítica 2020.